Per tal d'enfortir els intercanvis entre escola i empresa i cultivar el sòl cultural de la cooperació escola-empresa, Shanghai Ergonomics explora i obre activament classes de pràctiques fora del campus per a estudiants amb la Universitat del Sud de la Xina, i manté eficaçment la bona tradició de l'esperit industrial nuclear, formant un model únic de formació de talents entre escola i empresa.
A principis de juliol de 2024, els estudiants de 21è grau d'enginyeria nuclear de la Universitat del Sud de la Xina van anar a la seu d'Ergonomia de Xangai i a la distribució de Chengdu per començar un viatge de pràctiques. Aquestes pràctiques es duen a terme al taller nuclear de la Universitat del Sud de la Xina i a Shanghai Ergonomics Detecting Instrument Co., Ltd., que ha tornat a col·laborar estretament sota el lideratge dels professors de l'equip d'R+D de l'empresa. L'ambient d'aprenentatge presencial és càlid i sòlid, els estudiants són actius i interactuen per aprendre tecnologia i mètodes de treball més innovadors, i milloren la capacitat pràctica i la capacitat de resolució de problemes dels estudiants.



Amb el suport dels recursos d'Ergonomia de Xangai, els estudiants de la Universitat de Nanhua participen en projectes pràctics per combinar teoria i pràctica. Sota la direcció dels enginyers professionals de l'empresa, els estudiants comprenen millor l'aplicació de la tecnologia de l'energia nuclear en la producció d'energia i altres camps, així com la manera de dur a terme mesures de seguretat i gestió de riscos relacionades en el disseny, l'operació i el manteniment d'instal·lacions nuclears.



A través de la cooperació entre escola i empresa per construir una classe pràctica, els estudiants de la Universitat del Sud de la Xina han millorat els seus coneixements i habilitats professionals a través de la pràctica, i han establert una base sòlida per a la futura carrera d'enginyeria nuclear. L'empresa també va dir que en el futur proporcionarà més recursos per donar suport als estudiants i treballar junts per crear experiències de pràctiques significatives.


Data de publicació: 16 de juliol de 2024